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Curso Avaliação da Aprendizagem








A avaliação é algo indispensável em toda atividade humana e, portanto, em qualquer proposta educativa. Por esse motivo, a prática educacional precisa esta comprometida com uma transformação social e não com sua manutenção.

É necessário para isso que o educador repense suas ações e que essas sejam reflexo de decisões que venham contribuir para o fazer pedagógico.

Deste modo, a escola precisa investigar, indagar, avaliar a todo o momento sua opção educativa, não esquecendo do significado que possuí a avaliação para o processo de ensino-aprendizagem.

O curso desenvolverá no aluno a capacidade de:

  • Compreender em que contexto surgiu o termo avaliação.
  • Refletir o papel da escola.
  • Conhecer as modalidades de avaliação.
  • Entender a relação avaliação e objetivos da educação.
  • Diferenciar medir, testar e avaliar.
  • Refletir o papel do educador frente à avaliação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Contexto histórico da avaliação
  • Avaliação na LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
  • Função social da escola e a avaliação
  • O papel do educador frente à avaliação
  • A prática avaliativa no cotidiano escolar
  • Teoria de Piaget e a Avaliação
  • O papel da avaliação na aprendizagem
  • Procedimentos e critérios da avaliação e os objetivos do ensino
  • Modalidades de avaliação
  • Avaliação diagnóstica
  • Avaliação formativa
  • Avaliação somativa
  • Medida em avaliação

Curso elaborado e mantido pela instrutora: Sônia Aparecida Rodrigues de Oliveira Pedagoga; Especialista em psicopedagogia clínica e institucional; Especialista em gestão escolar; Docente de cursos de graduação em pedagogia; Diretora de unidade escolar.









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Depoimento de Alunos para “Curso Avaliação da Aprendizagem”


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